Siaran Pers : Platform Merdeka Mengajar – Membangun Generasi Pemimpin Masa Depan melalui Pendidikan Inklusif dan Berkualitas di SD Negeri 004 Sebatik Barat Kabupaten Nunukan

Siaran Pers : Platform Merdeka Mengajar – Membangun Generasi Pemimpin Masa Depan melalui Pendidikan Inklusif dan Berkualitas di SD Negeri 004 Sebatik Barat Kabupaten Nunukan

Nunukan 26 Juni 2023

Platform Merdeka Mengajar, sebuah inisiatif pendidikan yang berdedikasi untuk meningkatkan akses pendidikan berkualitas bagi anak-anak Indonesia, dengan bangga mengumumkan kesuksesan dan dampak positif yang dicapai sejak didirikan.

Sebagai salah satu tantangan utama yang dihadapi oleh negara kita, akses terhadap pendidikan berkualitas masih menjadi masalah yang memprihatinkan. Platform Merdeka Mengajar hadir dengan visi yang kuat untuk menciptakan perubahan nyata melalui pendidikan inklusif yang memberdayakan anak-anak Indonesia. Melalui berbagai program dan inisiatif, kami bertujuan untuk membantu mencapai Tujuan Pembangunan Berkelanjutan dalam pendidikan.

Dalam beberapa tahun terakhir, Platform Merdeka Mengajar telah mengalami pertumbuhan yang luar biasa. Kami telah berhasil membangun jaringan yang kuat dengan ribuan guru dan relawan yang peduli di seluruh Indonesia. Melalui pelatihan, dukungan teknis, dan kolaborasi dengan lembaga pendidikan dan komunitas lokal, kami telah berhasil meningkatkan kapasitas guru dan kualitas pembelajaran di sekolah-sekolah yang berpartisipasi dalam program kami.

Salah satu program unggulan Kemendikbudristek adalah “Guru Inspiratif”. Program ini bertujuan untuk mendukung para guru dalam mengembangkan keterampilan mereka dan menginspirasi generasi muda. Kami menyediakan pelatihan intensif, bimbingan, dan sumber daya pendidikan yang inovatif kepada para guru, sehingga mereka dapat menciptakan lingkungan pembelajaran yang menarik, inklusif, dan berfokus pada perkembangan kreativitas serta pemikiran kritis siswa-siswi mereka.

Selain itu, kami juga terus bekerja keras untuk meningkatkan akses pendidikan di daerah terpencil dan terpinggirkan. Melalui program “Ruang Baca Merdeka”, kami telah berhasil mendirikan perpustakaan komunitas di berbagai daerah, memberikan akses kepada buku-buku berkualitas tinggi kepada anak-anak yang sebelumnya terbatas dalam sumber daya pendidikan.

Platform Merdeka Mengajar juga aktif dalam mengadvokasi kebijakan pendidikan yang inklusif dan berkelanjutan di tingkat nasional. Kami berkomitmen untuk bekerja sama dengan pemerintah, lembaga pendidikan, dan mitra lainnya untuk menciptakan perubahan sistemik yang berdampak jangka panjang.

Nurminari Kepala SD Negeri 004 Sebatik Barat Kabupaten Nunukan mengatakan bahwa manfaat yang pertama kalau untuk guru di sekolah dapat membantu guru dalam mendapatkan referensi, inspirasi, dan pemahaman tentang Kurikulum Merdeka. Kemudian sangat membantu untuk teman teman penggerak bagi guru dan kepala sekolah dalam mengajar, belajar, dan berkarya. Yang awalnya minim akan pengetahuan dengan adanya platfrom merdeka mengejar ini membangun rasa semangat bahwa belajar tidak mengenal usia.

Kemudian yang kedua manfaat untuk peserta didik mereka bisa memilih mata pelajaran apa yang ingin dipelajari dan sesuai dengan minat serta bakatnya. Dan dengan Platfrom merdeka mengajar Peserta didik mulai membiasakan untuk menerapkan pola pikir kritis melalui pembelajaran berbasis proyek dengan melibatkan Profil Pelajar Pancasila.

Platform Merdeka Mengajar sendiri merupakan sebuah inisiatif pendidikan yang menggunakan teknologi digital untuk mendukung dan memperluas akses pendidikan di Indonesia. Berikut adalah deskripsi singkat mengenai manfaat dari Platform Merdeka Mengajar:

1. Akses Pendidikan yang Luas: Platform Merdeka Mengajar memungkinkan akses pendidikan yang lebih luas bagi siswa di seluruh Indonesia, terutama mereka yang tinggal di daerah terpencil atau terbatas aksesnya. Melalui platform ini, siswa dapat mengakses materi pelajaran, modul belajar, dan sumber belajar digital tanpa terbatas oleh batasan geografis.
2. Pembelajaran Interaktif: Platform ini menyediakan berbagai konten interaktif seperti video pembelajaran, simulasi, dan kuis yang memungkinkan siswa untuk belajar dengan cara yang lebih menarik dan interaktif. Hal ini dapat meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam pembelajaran.
3. Ketersediaan Materi Pelajaran: Platform Merdeka Mengajar menyediakan beragam materi pelajaran yang dikembangkan oleh para guru dan ahli pendidikan. Materi-materi ini dapat membantu siswa dalam memahami konsep-konsep pelajaran dengan lebih baik dan mendalam.
4. Pembelajaran Berbasis Kompetensi: Platform ini mengadopsi pendekatan pembelajaran berbasis kompetensi, di mana siswa dapat mengembangkan dan menguji pemahaman mereka terhadap keterampilan dan pengetahuan yang diperlukan. Hal ini membantu siswa dalam mengembangkan kemampuan yang relevan dengan dunia kerja dan kehidupan sehari-hari.
5. Monitor dan Evaluasi Kemajuan Belajar: Melalui Platform Merdeka Mengajar, guru dapat memantau dan mengevaluasi kemajuan belajar siswa secara individual. Hal ini memungkinkan guru untuk memberikan umpan balik yang tepat waktu dan memberikan bimbingan yang sesuai untuk membantu siswa mencapai tujuan pembelajaran mereka.
6. Kolaborasi dan Keterlibatan Komunitas Pendidikan: Platform ini juga mendorong kolaborasi antara siswa, guru, dan komunitas pendidikan. Siswa dapat berinteraksi dan berbagi pengetahuan dengan sesama siswa melalui forum dan diskusi online. Selain itu, guru dapat berkolaborasi dengan rekan-rekan mereka untuk mengembangkan dan berbagi materi pembelajaran yang inovatif.

Melalui Platform Merdeka Mengajar, diharapkan pendidikan dapat lebih terjangkau, berkualitas, dan merata di seluruh Indonesia. Platform ini memberikan kesempatan bagi siswa untuk belajar secara mandiri, meningkatkan keterampilan digital, dan mempersiapkan mereka menghadapi tuntutan masa depan.

Kami berterima kasih kepada semua pihak yang telah mendukung dan berkontribusi pada upaya kami. Tanpa dukungan dan partisipasi mereka, pencapaian yang kami raih tidak akan mungkin terwujud. Kami juga mengundang lebih banyak orang untuk bergabung dengan gerakan ini. (Herdiansyah)